Qualidade de ensino diminuiu com as aulas remotas, aponta pesquisa

Doutora em educação destaca que muitas famílias não dispõem da organização, capacidade emocional e dispositivos tecnológicos que o ensino remoto exige, tornando a experiência negativa

Foto: Reprodução/G1

24/08/2020

Uma pesquisa, realizada pelo Instituto DataSenado, apontou que a qualidade do ensino das aulas remotas diminuiu, na percepção de 63% dos pais ou responsáveis ouvidos. Durante uma audiência pública na comissão mista da Câmara dos Deputados, os parlamentares destacaram que a evasão escolar pode aumentar devido à pandemia da Covid-19.

Para discutir sobre o tema, a doutora em educação, Catarina Gonçalves, esteve no programa CBN Recife. Na oportunidade, ela ressaltou que muitas pessoas não dispõem da organização, capacidade emocional e dispositivos tecnológicos que o ensino remoto exige, tornando a experiência exaustiva. “O grande desafio das famílias vai ser encontrar o equilíbrio entre reconhecer o sentimento das crianças e dos adolescentes, de exaustão mesmo. Por mais que a gente pense que não, as crianças têm razões para estarem cansadas. Elas estão exaustas, por causa da exposição a tela, a não interação, elas perderam o lado bom da convivência da escola e mantiveram aquilo que não é tão agradável sempre: as relações de ensino e aprendizagem formal”, explica a doutora.

Confira outras informações na entrevista completa com Catarina Gonçalves, disponível no play acima.